蘇教版高中通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄

• 封面
• 目錄
• 第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
• 一 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
• 任務(wù)一 感受技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)
• 任務(wù)二 探究技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)內(nèi)涵的演
• 任務(wù)三 理解技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)
• 二 技術(shù)技能型人才分類(lèi)與需求
• 任務(wù)一 了解技術(shù)技能型人才類(lèi)型
• 任務(wù)二 理解相關(guān)職業(yè)的一般技術(shù)要求
• 任務(wù)三 明確技術(shù)技能型人才的社會(huì)需
• 三 三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
• 任務(wù)一 熟悉三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
• 任務(wù)二 分析并描述職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
• 第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
• 一 專(zhuān)業(yè)技能與關(guān)鍵能力
• 任務(wù)一 明晰專(zhuān)業(yè)技能的內(nèi)涵
• 任務(wù)二 探究職業(yè)的關(guān)鍵能力
• 二 職業(yè)精神與人文素養(yǎng)
• 任務(wù)一 探索職業(yè)精神的內(nèi)涵
• 任務(wù)二 明確人文素養(yǎng)的要求
• 第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
• 一 自我認(rèn)知與評(píng)估
• 任務(wù)一 探析職業(yè)興趣和職業(yè)傾向
• 任務(wù)二 嘗試自我職業(yè)評(píng)估與職業(yè)匹配
• 二 職業(yè)觀與擇業(yè)觀
• 任務(wù)一 探析職業(yè)觀和擇業(yè)觀
• 任務(wù)二 辨明選擇專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的要領(lǐng)
• 三 專(zhuān)業(yè)與職業(yè)選擇的程序及方法
• 任務(wù)一 了解專(zhuān)業(yè)與職業(yè)選擇的程序
• 任務(wù)二 掌握專(zhuān)業(yè)與職業(yè)選擇的方法
• 四 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
• 任務(wù)一 作出職業(yè)發(fā)展決策
• 任務(wù)二 明確職業(yè)發(fā)展路徑
• 第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
• 一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的激發(fā)
• 任務(wù)一 感悟技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
• 任務(wù)二 認(rèn)識(shí)新時(shí)期青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的
• 二 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序與要求
• 任務(wù)一 了解創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序
• 任務(wù)二 明確創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的要求
• 任務(wù)三 學(xué)會(huì)撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
• 三 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及養(yǎng)成
• 任務(wù)一 明確創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
• 任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
• 任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑